捧着一颗心来   不带半根草去

——孙志文事迹材料

孙志文老师1997年8月参加工作，本科学历。担任英语教学及班主任工作，今年还担任我校的英语教研组长工作。在工作中她严格要求自己，服从领导分配，认真完成学校布置的各项工作任务并取得了优异的成绩。

在平时的教学工作中，孙志文老师严格遵守“人在岗、心在岗，谋岗事、尽岗责”的自我要求，踏踏实实做好每项工作。作为一名英语教研组长，她在工作中时刻发挥骨干带头作用，工作中一直兢兢业业，吃苦在前、以身作则，严于律已。教学上，积极认真钻研业务，带领着本学科组积极参与学校的新课改，在探索中渐渐的完善“学讲结合”的数学课堂模式。教学中，本着“教是为了不教”的观念，以“用好老教材，实践新理念，使每个学生生动活泼、自主和谐的发展”作为自己追求的目标，努力创设条件，使课堂成为学生施展才华的舞台，让学生在自主、合作、探索中学习，而她本人隐退在后台，充当“学生学习的组织者、引导者”，把学习的主动权还给学生。现在学生在新课前能认真预习，课堂上思维活跃，交流激烈，敢想敢说，闪光点频频出现。她的课堂学生感受到的是一种亲切和谐的气氛，她成为学生的亲密朋友。在这几年中孙志文老师多次担任学校对外开课任务，受到新沂教研室及兄弟学校同仁的一致好评。她的教学成绩一直在全市居首位。

另外，孙志文老师的班有几位学习态度不端正，接受能力差的学习困难生。对于这样的学生，她循循善诱，帮助他们找到自身优点、缺点，发扬优点，特殊照顾，耐心辅导，使他们端正学习态度，学习自信心倍增。例如她班的何甜甜同学，起初沉默寡言，缺乏自信，上课时从不主动举手发言。她通过找其谈心，上课时多提问多表扬，课堂上活跃多了，成绩也“一跃三丈”，教室中再也没有冰冷的“死角”。

班主任是班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作尤其是学校思想品德教育工作的主力军，可以说班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展。作为一名班主任，她深深懂得教师的一言一行都影响学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中她一直遵循“严要求、高标准”的指导方针，思想教育常抓不懈，经常找学生谈心，了解学生的思想动态;发挥班干部的大作用，与任课老师及时沟通，了解学生的学习情况，协同任课老师对学生进行学习目的教育，激发兴趣，培养刻苦学习的意志。对学生严格管理的同时，用爱心去温暖学生，成为他们真正的知心朋友。关心爱护每一位学生，绝不歧视后进生，用爱心、细心和耐心去感化他们。在她带的班上有位女生成绩下降，情绪不稳定，通过了解，是父母闹离婚，使她的心灵上受到刺激，产生厌学厌世的念头。在这种情况下，责任心与爱心驱使她多次找其谈心，给其讲道理，并到该生家中与其父母商讨办法，共同转化孩子的思想，看着幸福又回到了学生的脸上，她的心中也充满了喜悦。

一分耕耘，一分收获，辛勤的汗水换来了喜悦的结晶。近年来她所教的英语学科在市局举行的质量评估考试中，均居全市前列。2014年9月她被评为新沂市优秀教育工作者，2016年9月徐州市师德先进个人，2014年12月新沂市教学先进个人，2012年5月新沂市学习型教师，2015年12月新沂市优质课 一等奖，2013年12月新沂市优秀教案一等奖，2014年7月 新沂市优秀教案一等奖，2012年12月校青年名教师，2017年2月校优秀班主任，2012、2014、2015、2016年度年终考核均优秀。撰写的论文多篇在省级杂志发表。

总之，在日常学习和工作中，她一贯坚持“平凡是金”的人生哲学，注重自己的一言一行，一举一动，踏踏实实做好每一件点滴小事，为人师表，尽心尽力为教育事业鞠躬尽瘁，献出自己的每一份光和热。

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