聚焦“三新”明方向  联研“四行动”促提升

——新沂市东片初中道德与法治学科主题教研活动圆满举行

2025年12月18日，新沂市东片“三新四行动”初中道德与法治研讨活动在第六中学举行。为深入推进新课标落地实施，深化新教材解读与应用，打造素养导向的新课堂，践行徐州市教育局提出的“三新四行动”课改理念，新沂市教师发展中心举办此次教学研讨活动，片区内各初中的道德与法治学科教师代表齐聚一堂，共研教学策略，共谋提质路径。

活动伊始，新沂市教师发展中心道德与法治学科研训员丰玉宝点明活动主旨，解读了“三新四行动”——三新：“新课标，新教材，新课堂”，四行动：“读课标，说教材，做课例，研作业”内涵，强调道德与法治学科要锚定立德树人根本任务，以“读、说、做、研”四个环节为抓手，推动“三新”理念在课堂教学中落地生根，推动“四行动”在教学实践中落实，实现学科教学从知识本位向素养本位的转型。

在“读课标”环节，教师们对照新课标核心素养要求，结合各校学情与课程安排，围绕课时分配合理性、跨学科融合路径、实践活动课时保障等议题展开热烈研讨。大家一致认为，课表编排需兼顾理论教学与实践体验，为法治教育、国情教育等重点内容预留充足课时，让课程设置更贴合学生成长需求。

“说教材”环节采用分组研讨模式，教师们聚焦部编版初中道德与法治新教材的编排逻辑，梳理各年级知识脉络与素养落点。骨干教师带头剖析八年级“宪法专册”、九年级“国情国策”等核心单元的教学重难点，分享议题式、情境式教学的实施技巧；青年教师结合教学实践，交流使用新教材的困惑与心得，在思维碰撞中凝聚教学共识。

“做课例”是本次活动的核心亮点。东片区的第六中学冷红、乔馨颖两位老师分别带来了七、八年级两节道德与法治示范课。授课教师紧扣新课标理念，以社会热点为切入点，设计了情境探究、小组辩论、角色模拟等丰富教学活动，引导学生主动思考、积极参与，充分展现了“三新”背景下道德与法治课堂的活力与深度。课后，全体教师围绕课例展开评课研讨，从教学目标设定、教学环节设计、核心素养渗透等维度进行全面点评，提炼可复制、可推广的教学经验。

在“研作业”环节，教师们紧扣“双减”政策要求，聚焦学科作业优化设计。大家提出，道德与法治作业应跳出传统抄写、背诵模式，增加实践性、探究性作业比重，如开展“社区法治宣传调研”“时政小评论撰写”等活动，同时兼顾作业的层次性，满足不同学生的学习需求。

第六中学校长何大超做了总结性发言：感谢新沂市教师发展中心选择在第六中学举办此次初中道德与法治学科教学研讨活动，热烈欢迎各位兄弟学校道德与法治学科教师传经送宝，第六中学将以此次活动为契机，持续深耕课堂教学，推动道德与法治学科教学质量再上新台阶。

第六中学教务处刘辉主任就学校如何践行“三新四行动”，提升教与学效率打造高效课堂作交流发言；第六中学教科室袁考取主任就学校实施“三新四行动”具体措施、取得成绩和亟待解决的某些问题进行了说明，请参加研讨活动同仁不赐吝教，不断提升第六中学教育教学质量。

本次教研活动，打破了校际壁垒，搭建了高效的交流研讨平台，有效提升了教师对“三新四行动”的理解与实践能力。

责任编辑：袁考取